Guvernul condus de Giorgia Meloni pregătește o serie de schimbări legislative majore în sistemul de învățământ din Italia. Planurile includ interzicerea purtării vălurilor de tip burka și niqab în școli, precum și stabilirea unei limite legale privind numărul de elevi străini care pot fi prezenți într-o singură clasă. Anunțul a fost făcut în cadrul reuniunii anuale a organizației de tineret a partidului Frații d'Italia, conform informațiilor furnizate de agenția dpa.
Giorgia Meloni a detaliat faptul că viitoarele reglementări vor fi prezentate în cadrul unei ședințe de guvern. Pe lângă limitarea numărului de elevi străini, noul set de reguli va impune părinților acestora, în cazul în care copiii întâmpină dificultăți de integrare, obligația de a învăța limba italiană. Premierul nu a oferit însă o cifră exactă pentru plafonul propus, concentrându-se pe necesitatea de a evita segregarea în mediul școlar.
Justificarea acestor măsuri ține de riscul de a crea grupuri de elevi care nu pot comunica eficient în limba națională. Giorgia Meloni a explicat că, dacă un singur copil nu înțelege limba, acesta se poate integra rapid cu ajutorul colegilor și profesorilor. Totuși, dacă numărul celor care nu stăpânesc limba italiană devine prea mare sau majoritar, situația trece de la integrare la ceea ce ea numește neglijență.
În ceea ce privește normele vestimentare, lidera de la Roma a adoptat o poziție fermă, invocând tradițiile și valorile societății italiene. Ea a declarat că elevii trebuie să meargă la școală cu fața descoperită și a subliniat că nimeni nu poate decide, sub pretextul unor tradiții, că o tânără este obligată să se ascundă. Această interdicție vizează direct acoperirea feței în cadrul unităților de învățământ.
Situația demografică din școlile italiene este susținută de datele furnizate de institutul de cercetare Fondazione ISMU. Conform acestor statistici, elevii fără cetățenie italiană reprezintă 11,6% din totalul celor înscrieți în sistemul de învățământ. Această cifră indică faptul că aproape 12 din fiecare 100 de copii care frecventează școlile din peninsula italică sunt de origine străină, ceea ce pune presiune pe procesele de integrare culturală.
Italia ocupă o poziție geografică centrală în Marea Mediterană, fapt ce o expune constant la fluxurile migratorie masive. Din cauza acestei locații, integrarea străinilor, în special a celor proveniți din state cu majoritate musulmană, reprezintă un subiect de polarizare constantă în clasa politică și în societatea italiană, generând dezbateri intense privind simbolurile religioase și politicile de imigrație.
