Ambasada Ucrainei în România a anunțat că instituțiile competente din statul ucrainean realizează verificări privind situația unei instituții de învățământ din localitatea Orlivka, regiunea Odesa. Această investigație vizează o clasă cu predare în limba română care ar fi fost închisă la scurt timp după începerea cursurilor. Reprezentanții ambasadei au precizat că vor prezenta ulterior rezultatele acestor verificări, odată ce toate circumstanțele vor fi stabilite de autoritățile competente.
În acest context, Ambasada a considerat nefondate tentativele unor persoane de a alimenta emoții negative în jurul acestui caz. Această acțiune este văzută ca o încercare de a pune sub semnul întrebării politica Ucrainei privind respectarea drepturilor minorităților naționale. Reprezentanții au subliniat că statul rămâne dedicat respectării angajamentelor internaționale asumate, inclusiv în ceea ce privește drepturile educaționale ale comunităților naționale din țară.
Problema a devenit publică după ce o clasă de clasa I, destinată comunității românești din Cartal (Orlivka), a funcționat doar patru zile de la deschiderea anului școlar. Părinții ar fi fost îndemnați să își retragă cererile și să înscrie copiii în clase cu predare în limba ucraineană. Înainte de începerea cursurilor, aceștia ar fi fost nevoiți să depună și să rescrie cererile de formare a clasei de mai multe ori, de aproximativ cinci ori.
În regiunea Odesa, comunitatea românească se confruntă cu astfel de dispute privind dreptul la educație în limba maternă. Un caz similar a fost raportat în timpul verii la localitățile Satu Nou și Borisăuca, din raionul Cetatea Albă, unde s-au făcut demersuri pentru părzarea claselor de clasa a X-a. Ambasada a menționat că, în ciuda provocărilor de securitate, Ucraina susține funcționarea unei rețele de instituții de învățământ pentru minorități.
În regiunea Cernăuți funcționează în prezent 63 de instituții de învățământ cu predare în limba română. Ambasada a menționat că progresul în domeniul drepturilor minorităților a fost evaluat și recunoscut de către Uniunea Europeană și partenerii ucrainei. Această structură de învățământ este menționată ca parte a eforturilor de a asigura procesul educațional pentru diverse comunități, în ciuda contextului de război de agresiune.
Disputele privind drepturile educaționale ale minorităților sunt un subiect de discuție și în cadrul relațiilor bilaterale dintre România și Ucraina. În contextul reformelor de educație programate în Ucraina, autoritățile românești au urmărit asigurarea drepturilor comunităților naționale. Aceste discuții vizează evitarea situațiilor în care instituțiile de învățământ destinate minorităților ar putea fi afectate de schimbările legislative și structurale din țara vecină.
